É com grande satisfação que anunciamos a conclusão, em setembro de 2026, da etapa de composição dos Núcleos-Âncora (NAs) das Regiões Culturais 1, 2, 3 e 4, no âmbito do Projeto CONSIGO.
Esse importante marco consolida a articulação comunitária e territorial no município de Maranguape, unindo esforços para fortalecer a gestão e a ação cultural nas escolas públicas.
A formação dos Núcleos-Âncora ocorreu por meio de encontros dialógicos que priorizaram a escuta, a participação ativa e o sentimento de pertencimento de cada gestão escolar. Os núcleos são compostos por um/a coordenador/a pedagógico/a, um/a professor/a de História e/ou Geografia e um/a professor/a de Formativa, representando as primeiras nove Escolas Públicas de Tempo Integral de Maranguape.
Escolas Parceiras e a Cultura Científica
Celebramos a consolidação dessa rede integrada pelas seguintes Escolas Públicas de Tempo Integral:
Direitos Humanos
Rio Pirapora
José Fernandes Vieira
Paulo Sarasate
Santa Rita
Manoel Rodrigues
Clóvis Monteiro
Cônego Heitor
Nilo Pinheiro Campelo
Um Simbolismo Transformador: a Escola Direitos Humanos
Não por acaso, a primeira escola a pactuar essa trajetória com o Projeto CONSIGO foi a Escola Direitos Humanos.
A relevância desse momento está também no fato de que o nome “Direitos Humanos” foi uma escolha autônoma e afetiva da própria comunidade local. O início dos diálogos para a formação dos Núcleos-Âncora nesse espaço reafirma uma das premissas centrais do projeto: a construção coletiva da cultura se fortalece com base na cidadania, na diversidade, no respeito e no protagonismo comunitário.
Próximas Etapas do Projeto CONSIGO
Com os Núcleos-Âncora das quatro primeiras Regiões Culturais estruturados, o Projeto CONSIGO avança para as próximas etapas, que contemplarão a criação dos núcleos nas Regiões Culturais 5, 6, 7 e 8.
O objetivo é identificar os fazedores de cultura de Maranguape por meio de um inventário cultural participativo, aproximando os jovens estudantes-pesquisadores das manifestações, dos saberes e das práticas culturais presentes nos territórios.
Se você é um/a FAZEDOR/A DE CULTURA, acolha e receba bem os nossos pequenos, mas importantes, jovens estudantes-pesquisadores!
